{"id":3095,"date":"2024-03-01T15:07:37","date_gmt":"2024-03-01T14:07:37","guid":{"rendered":"https:\/\/phsg-forschungsbericht.ch\/24-25\/?page_id=3095"},"modified":"2024-05-06T11:11:27","modified_gmt":"2024-05-06T09:11:27","slug":"fundraising-office-der-phsg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/phsg-forschungsbericht.ch\/2022-2023\/wissenschaftssupport\/fundraising-office-der-phsg\/","title":{"rendered":"Fundraising Office der PHSG"},"content":{"rendered":"\t\t
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Wissenschaftssupport<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Seit November 2020 verf\u00fcgt die PHSG \u00fcber ein Fundraising Office. Das Office, das Teil des Zentrums Wissenschaftsberatung ist, unterst\u00fctzt die Mitarbeitenden der Hochschule bei der Drittmittelakquise bei privaten Geldgebenden wie Stiftungen und Unternehmen. Aber auch F\u00f6rderinstrumente von spezifischen Gremien und Abteilungen von Bund, Kantonen und Gemeinden fallen in die Zust\u00e4ndigkeit der Beratungsstelle.<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Mit dem Fundraising Office hat die PHSG die Wissenschaftsberatung f\u00fcr ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter weiter ausgebaut. Es erg\u00e4nzt das hochschul\u00fcbergreifende Grants Office, das im Zusammenhang mit s\u00e4mtlichen Fragen rund um die Einreichung von Finanzierungsgesuchen bei regionalen, nationalen und europ\u00e4ischen F\u00f6rderprogrammen Unterst\u00fctzung bietet. Mit den beiden Offices stellt die PHSG ihren Mitarbeitenden unter dem Dach des Zentrums Wissenschaftsberatung eine umfassende Beratung im Hinblick auf die Finanzierung ihrer Projekte und die Umsetzung ihrer Ideen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Drittmittel als Innovationsmotor<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Bedeutung von Drittmitteln nimmt in der Hochschulfinanzierung kontinuierlich zu. Diese Gelder er\u00f6ffnen einen erweiterten Handlungsspielraum und erm\u00f6glichen auf diese Weise innovative Projekte und Angebote, die einen Mehrwert f\u00fcr die Bildungswelt und damit f\u00fcr die Gesellschaft generieren. Es k\u00f6nnen aber auch neue Ans\u00e4tze gewagt und unkonventionelle Forschungsfragen verfolgt werden, wodurch eine p\u00e4dagogische Aus- und Weiterbildung \u00fcber den ordentlichen Leistungsauftrag hinaus angeboten werden kann. Diesbez\u00fcglich fokussiert die PHSG auf alle vier Leistungsbereiche: Ob aus Forschung & Entwicklung oder Lehre oder ob aus dem Dienstleistungs- und Weiterbildungsbereich \u2013 Projekte jeder Art k\u00f6nnen und sollen mit Drittmitteln vorangetrieben werden.<\/p>

So hat das Fundraising Office in der vorliegenden Berichtsperiode unterschiedlichste Projekte aus den vier Leistungsbereichen begleitet. Je nach Bed\u00fcrfnis hat es mit Beratungen und Recherchen zu m\u00f6glichen Finanzierungspartnerinnen und Finanzierungspartnern unterst\u00fctzt, bei der Antragstellung Hand geboten oder beim Aufbau von strategischen Finanzierungsmodellen mitgewirkt.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Drittmittelakquise im Einklang mit Werten und Zielen<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Freiheit von Forschung und Lehre ist auch bei der Drittmittelakquise stets oberstes Gebot. Dieser und weitere Grunds\u00e4tze sind daher explizit in einem entsprechenden Reglement zur Annahme von Drittmitteln festgehalten. Ein ebenfalls explizit festgelegter Prozess stellt intern sicher, dass die Akquise im Einklang mit den Werten und den Zielen der PHSG erfolgt.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Hochschule als Partnerin weiter etablieren<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Um Partnerschaften mit Drittmittelgebenden langfristig aufzubauen und zu pflegen, setzt das Fundraising Office auf eine aktive Vernetzungst\u00e4tigkeit. Das Ziel besteht darin, die P\u00e4dagogische Hochschule auf dem Platz St.Gallen, aber auch in der gesamten (Ost-)Schweiz als innovative, zukunftsweisende und attraktive Hochschule zu etablieren. Bestehende wie auch potenzielle F\u00f6rderorganisationen sollen erkennen, dass insbesondere \u00fcber die F\u00f6rderung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung ein konkreter Beitrag zur Entwicklung der Gesellschaft geleistet werden kann.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Weitere Themen, die Sie interessieren k\u00f6nnten<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Zentrum Berufspraktische Studien<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Beteiligung am wissenschaftlichen Diskurs<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Zahlen & Fakten<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Institut Fr\u00fche Bildung 0 bis 8<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Zentrum Wissenschaftsberatung<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Institut Sprachliche und Literarische Bildung<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Zentrum Berufspraktische Studien<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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